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Eliminada la edición de preguntas

Antonio Cañas Vargas 2020-05-18 17:07:11 +02:00
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ASSESSMENT.Tests.es.md

@ -37,198 +37,17 @@ Para los tipos de respuestas V / F, elección única y elección múltiple, el c
## Resultados
Si usted es un estudiante, pulse en el enlace **Resultados**, después escoja el rango de fechas y pulse en el botón **Ver resultados de test**. Aparecerá un lista con los exámenes que usted hizo en el rango de fechas seleccionado. Puede ver los resultados y los detalles de los exámenes pulsando en el icono **Ver test** (en la parte derecha de la fila).
Si usted es un estudiante, pulse en el icono _Resultados_ (trofeo), después escoja el rango de fechas y pulse en el botón **Ver resultados de test**. Aparecerá un lista con los exámenes que usted hizo en el rango de fechas seleccionado. Puede ver los resultados y los detalles de los exámenes pulsando en el icono **Ver test** (en la parte derecha de la fila).
Si usted es un profesor, pulse en el enlace **Resultados**, después seleccione los estudiantes cuyos test quiere ver, escoja el rango de fechas, y pulse en el botón **Ver resultados de test**. Aparecerá una lista con todos los exámenes realizados en el rango de fechas seleccionado. Puede examinar los resultados y los detalles de todos aquellos exámenes en los que los estudiantes activaron _Permitir a los profesores consultar este examen_ pulsando en el icono **Ver test** (en la parte derecha de la fila).
# Editar preguntas
## Editar preguntas escritas anteriormente
Al pulsar en el icono _Editar_ (lápiz) de la esquina superior izquierda del recuadro, aparece un formulario en el que el profesor elije qué preguntas quiere editar. El formulario permite escoger los descriptores incluidos en las preguntas, los tipos de respuestas y el rango de fechas en el que fueron publicadas.
Cuando pulse en el botón "Mostrar preguntas", aparece un listado de preguntas a editar. Como profesor puede **eliminar** o **reeditar** (cambiar) cualquier de las preguntas del listado pulsando en los iconos correspondientes. En el caso de respuestas de elección única o múltiple, también puede elegir si puede **barajarse** el orden de las respuestas.
Por omisión, las preguntas se listan en ordenadas alfabéticamente por el enunciado. También pueden ordenarse por el número de veces que han sido respondidas, y por la puntuación media. El último criterio permite al profesor identificar la dificultad de las preguntas o posibles errores en el enunciado o las respuestas. Para calcular la puntuación media, SWAD almacena para cada pregunta la puntuación total y el número de veces que ha sido respondida.
## Escribir una pregunta
Si pulsa en el icono _Nueva pregunta_ (signo más) de la esquina superior izquierda del recuadro o en el icono _Editar_ (lápiz) en una pregunta, aparece un nuevo formulario para editar la pregunta.
En la parte superior izquierda del formulario puede seleccionar hasta cinco **descriptores** o etiquetas para la pregunta de entre todos los descriptores que fueron escritos previamente en otras preguntas. En la parte superior derecha pueden introducirse nuevos descriptores si no existían ya.
Bajo estos descriptores, se escribe el **enunciado** de la pregunta.
Bajo los descriptores y el enunciado puede seleccionar uno de los siguientes **tipos de respuestas**:
* Número entero
* Número real
* Verdadero / Falso
* Elección única entre varias opciones
* Elección múltiple entre varias opciones
* Texto
Finalmente debe escribir las **respuestas**.
* Para una respuesta de tipo número entero debe indicar el número correcto.
* Para una respuesta de tipo número real debe especificar el intervalo cerrado correcto. Por ejemplo, si pregunta por el valor de Pi, podría establecer [3,140 ... 3,142] como un intervalo válido. Los números reales pueden introducirse con puntos o comas y también es posible usar notación exponencial.
* En el caso de una respuesta verdadero / falso, debe elegirse la respuesta correcta.
* En el caso de respuesta de elección única o múltiple, puede escribir de 2 a 10 posibles respuestas e indicar cuál o cuáles son correctas por los selectores de la izquierda de las respuestas, y puede indicar si el orden de las respuestas puede barajarse.
* Si la respuesta es de texto, debería escribir uno o más textos correctos teniendo en cuenta que SWAD no será sensible al uso de mayúsculas. Por ejemplo, si la pregunta pide el autor de la Teoría General de la Relatividad puede introducir las respuestas "Albert Einstein" o "Einstein" como válidas.
Tanto para el enunciado como para cualquiera de las respuestas de elección única, elección múltiple o texto, puede añadir un **texto de realimentación**. Como en otras opciones, también es posible incorporar [**contenido multimedia**](Multimedia.es).
Cuando envíe el formulario pulsando en el botón **Crear pregunta**, obtendrá una confirmación. En la pantalla de confirmación puede eliminar o volver a editar la pregunta recién escrita. En el caso de respuesta única o múltiple también puede elegir si quiere que SWAD baraje aleatoriamente el orden de las respuestas.
## Exportar / importar preguntas de test
Cuando el profesor está editando una o más preguntas, puede exportarlas a un archivo [XML](https://es.wikipedia.org/wiki/Extensible_Markup_Language) pulsando en el enlace _Exportar preguntas_. Para importar preguntas de un archivo XML, puede pulsar en el enlace _Importar preguntas_. Esto permite al profesor copiar preguntas de una asignatura a otra. Actualmente las imágenes asociadas al enunciado y a las respuestas no se pueden exportar ni importar.
**Nota importante**: En el futuro SWAD usará codificación UTF-8, pero actualmente utiliza codificación Windows-1252. Si usted edita manualmente el archivo XML con un editor de texto, es necesario que lo guarde con formato Windows-1252 o ISO-8859-1.
El siguiente es un ejemplo de archivo XML con varias preguntas:
```
<?xml version="1.0" encoding="windows-1252"?>
<test>
<question type="uniqueChoice">
<tags>
<tag>Viajes espaciales</tag>
</tags>
<stem>&#191;Cuál de los siguientes módulos lunares no alunizó?</stem>
<feedback>Todas las respuestas corresponden a módulos que alunizaron en las misiones Apolo 11 a Apolo 17, excepto el módulo Aquarius, de la misión Apolo 13, que no alunizó.</feedback>
<answer shuffle="yes">
<option correct="no">
<text>Eagle</text>
<feedback>Incorrecto. El Eagle alunizó en la misión Apolo 11.</feedback>
</option>
<option correct="no">
<text>Intrepid</text>
<feedback>Incorrecto. El Intrepid alunizó en la misión Apolo 12.</feedback>
</option>
<option correct="yes">
<text>Aquarius</text>
<feedback>Correcto. El Aquarius era el módulo de mando de la misión Apolo 13, que no alunizó.</feedback>
</option>
<option correct="no">
<text>Antares</text>
<feedback>Incorrecto. El Antares alunizó en la misión Apolo 14.</feedback>
</option>
<option correct="no">
<text>Falcon</text>
<feedback>Incorrecto. El Falcon alunizó en la misión Apolo 15.</feedback>
</option>
<option correct="no">
<text>Orion</text>
<feedback>Incorrecto. El Orion alunizó en la misión Apolo 16.</feedback>
</option>
<option correct="no">
<text>Challenger</text>
<feedback>Incorrecto. El Challenger alunizó en la misión Apolo 17.</feedback>
</option>
</answer>
</question>
<question type="text">
<tags>
<tag>Cultura general sobre astronomía</tag>
<tag>Viajes espaciales</tag>
</tags>
<stem>&#191;Cuál es el nombre de la primera misión espacial tripulada que alunizó con éxito?</stem>
<feedback>El Apolo 11 fue la primera misión tripulada en llegar a la superficie de la Luna. La tripulación del Apolo 11 estaba compuesta por el comandante de la misión Neil A. Armstrong; Edwin E. Aldrin Jr., piloto del LEM, apodado Buzz; y Michael Collins, piloto del módulo de mando. El comandante Neil Armstrong fue el primer ser humano que pisó la superficie de la Luna el 21 de julio de 1969 a las 2:56 &#40;hora internacional UTC&#41; al sur del Mar de la Tranquilidad, seis horas y media después de haber alunizado.</feedback>
<answer>
<option>
<text>Apolo 11</text>
<feedback>En español y números arábigos</feedback>
</option>
<option>
<text>Apolo XI</text>
<feedback>En español y números romanos</feedback>
</option>
<option>
<text>Apollo 11</text>
<feedback>En inglés y números arábigos</feedback>
</option>
<option>
<text>Apollo XI</text>
<feedback>En inglés y números romanos</feedback>
</option>
</answer>
</question>
<question type="multipleChoice">
<tags>
<tag>Viajes espaciales</tag>
</tags>
<stem>&#191;Cuáles de los siguientes astronautas pisaron la Luna?</stem>
<feedback>De los cuatro, Armstrong y Aldrin pisaron la Luna en la misión Apolo 11.
Collins se quedó en el módulo de mando de la misma misión Apolo 11, orbitando la Luna. Lovell fue el comandante de la misión Apolo 13, que no llegó a alunizar.</feedback>
<answer shuffle="yes">
<option correct="yes">
<text>Neil A. Armstrong</text>
<feedback>Neil Alden Armstrong fue el primer ser humano en pisar la Luna el 21 de julio de 1969, en la misión Apolo 11.</feedback>
</option>
<option correct="yes">
<text>Edwin E. Aldrin</text>
<feedback>Buzz Aldrin fue la segunda persona en pisar la Luna en la misión Apolo 11.</feedback>
</option>
<option correct="no">
<text>Michael Collins</text>
<feedback>En julio de 1969, Collins, como miembro de la misión lunar Apolo 11, pilotó el módulo de mando &#34;Columbia&#34;, mientras Neil Armstrong y Edwin E. Aldrin realizaban el primer alunizaje.</feedback>
</option>
<option correct="no">
<text>James A. Lovell</text>
<feedback>James Arthur Lovell fue el comandante que trajo de vuelta a salvo a la averiada nave Apolo 13.</feedback>
</option>
</answer>
</question>
<question type="int">
<tags>
<tag>Cultura general sobre astronomía</tag>
<tag>Viajes espaciales</tag>
</tags>
<stem>&#191;Cuántos hombres han pisado la Luna?</stem>
<feedback>12 hombres han pisado la Luna, 2 en cada una de las 6 misiones Apolo de la NASA que alunizaron con éxito:
Apolo 11: Neil Armstrong &#40;1&#186;&#41; y Edwin E. Aldrin &#40;2&#186;&#41;
Apolo 12: Charles Conrad &#40;3&#186;&#41; y Alan L. Bean &#40;4&#186;&#41;
Apolo 14: Alan B. Shephard &#40;4&#186;&#41; y Edgar Mitchell &#40;6&#186;&#41;
Apolo 15: David Scott &#40;7&#186;&#41; y James B. Irwin &#40;8&#186;&#41;
Apolo 16: John Young &#40;9&#186;&#41; y Charles Duke &#40;10&#186;&#41;
Apolo 17: Eugene Cernan &#40;11&#186;&#41; y Harrison Schmitt &#40;12&#186;&#41;</feedback>
<answer>12</answer>
</question>
<question type="float">
<tags>
<tag>Cultura general sobre astronomía</tag>
</tags>
<stem>&#191;Qué distancia aproximada, en km, hay entre la Tierra y la Luna?</stem>
<feedback>La distancia entre la Tierra y la Luna varia desde 356400 km a 406700 km, aproximadamente.</feedback>
<answer>
<lower>356400</lower>
<upper>406700</upper>
</answer>
</question>
<question type="TF">
<tags>
<tag>Cultura general sobre astronomía</tag>
<tag>Viajes espaciales</tag>
</tags>
<stem>El hombre llegó a la Luna por primera vez en el año 1969.</stem>
<feedback>El enunciado es verdadero. El comandante Neil Armstrong, en la misión Apolo 11, fue el primer ser humano que pisó la superficie de la Luna el 21 de julio de 1969 a las 2:56 &#40;hora internacional UTC&#41; al sur del Mar de la Tranquilidad, seis horas y media después de haber alunizado.</feedback>
<answer>true</answer>
</question>
</test>
```
Si usted es un profesor, pulse en el icono _Resultados_ (trofeo), después seleccione los estudiantes cuyos test quiere ver, escoja el rango de fechas, y pulse en el botón **Ver resultados de test**. Aparecerá una lista con todos los exámenes realizados en el rango de fechas seleccionado. Puede examinar los resultados y los detalles de todos aquellos exámenes en los que los estudiantes activaron _Permitir a los profesores consultar este examen_ pulsando en el icono **Ver test** (en la parte derecha de la fila).
# Configurar test
Si pulsa en el icono _Configurar_ (un engranaje) de la esquina superior izquierda del recuadro, aparece un formulario en el que el profesor puede:
* **Prohibir** o **permitir** selectivamente cada uno de los **descriptores**. En un test de autoevaluación, no se mostrará ninguna pregunta que tenga alguno de sus descriptores prohibido.
* **Renombrar** cualquiera de los **descriptores**. Simplemente edite su nombre y pulse Intro o haga clic fuera del área de edición.
* Elegir la visibilidad de las preguntas en los **complementos**:
* Banco de preguntas no descargable/visible desde otras aplicaciones (SWADroid, iSWAD, TriSWADos). Recomendado si usa la opción de test para hacer exámenes.
* Banco de preguntas descargable/visible desde otras aplicaciones (SWADroid, iSWAD, TriSWADos). Recomendado si los test se usan sólo para autoevaluación.
* Fijar el mínimo, por omisión y máximo **número de preguntas** de un test de autoevaluación.
* Fijar el **tiempo** mínimo (en segundos) entre la realización de dos exámenes consecutivos por un mismo estudiante. Este tiempo se define por pregunta, y SWAD lo multiplica por el número de preguntas del último examen. Si no ha transcurrido suficiente tiempo desde el último examen, el estudiante tendrá que esperar para hacer uno nuevo, y será informado de ello.
* Escoger la **visibilidad** de los resultados ofrecidos a los estudiantes en cada uno de los siguientes items, activando la casilla para mostrar el contenido correspondiente o desactivándola para ocultar el contenido: