social workspace at a distance

# Publications

Antonio Cañas Vargas, 1999-2018

Please use one of the following references when you mention SWAD in your publications. If you know any other publication in which the SWAD platform is mentioned, contact Antonio Cañas Vargas to include it in this list.

## Publications about the SWAD platform

### 2017

  14. [Cañas 2017b]
    A. Cañas, D. J. Calandria, J. M. Boyero, E. M. Ortigosa, J. Fernández, F. A. Ocaña
    18 years of development and use of the SWAD educational platform
    In: L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, ICERI2017 Proceedings, IATED Academy, pp. 5070-5080, 10th annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2017), Sevilla (Spain), November 16-18 2017.
  13. [Cañas et al. 2017a]
    A. Cañas, E. M. Ortigosa, J. M. Boyero, J. Fernández, M. Anguita
    OpenSWAD: a free social learning platform to support face-to-face and blended learning around the world
    In: L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, ICERI2017 Proceedings, IATED Academy, pp. 4917-4926, 10th annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2017), Sevilla (Spain), November 16-18 2017.

### 2013

  12. [Cañas 2013a]
    A. Cañas.
    SWAD: Gestion de l'enseignement sur le web et le téléphone portable
    La formation virtuelle pour l'apprentissage continu et l'échange culturel en Mediterranée. Páginas 169-183. Universidad de Granada et Université Virtuelle de Tunis. 2013.
    http://elearning.ugr.es/emadraza/pdf/swad.pdf
  11. [Cañas 2013b]
    A. Cañas.
    SWAD: Gestión Docente en la Web y el Móvil
    Formación virtual para el aprendizaje permanente y el intercambio cultural en el Mediterráneo. Páginas 157-171. Universidad de Granada y Université Virtuelle de Tunis. 2013.
    http://elearning.ugr.es/emadraza/pdf/cap10.pdf

### 2008

  10. [Cañas et al. 2008]
    Antonio Cañas Vargas (coordinador), Mancia Anguita López, Daniel Jesús Calandria Hernández, Ana Belén Cara Carmona, Fco. Javier Fernández Baldomero, Adrión Gómez Anaya, Francisco Illeras García, Carlos Moreno Muñoz, Eva Martínez Ortigosa, Eduardo Ros Vidal, Emiliano Luis Rincón Vallejos.
    Nuevos recursos de la plataforma SWAD para la innovación docente en el EEES.
    Memoria de finalización del proyecto de innovación docente 06-02-04 "Nuevos recursos de la plataforma SWAD para la innovación docente en el EEES". Coordinador: Antonio Cañas Vargas. Universidad de Granada, 6 de octubre de 2008.
    http://serin.ugr.es/unidad_innovacion_docente/memorias/06-02-04.pdf

### 2007

  9. [Cañas et al. 2007b]
    A. Cañas, E. M. Ortigosa, D. J. Calandria, A. F. Díaz, J. L. Bernier.
    Desarrollo y explotación de una plataforma de teleformación y gestión docente.
    Actas del Simposio Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación. VIII Congreso Nacional de Informática Educativa (SINTICE'07) (celebrado dentro del CEDI 2007), pp. 173-180, ISBN: 978-84-9732-597-4, Thomson, 2007.
  8. [Cañas et al. 2007a]
    A. Cañas, D. J. Calandria, E. M. Ortigosa, E. Ros, A. F. Díaz.
    SWAD: Web System for Education Support.
    In B. Fernández-Manjón, J. M. Sánchez Pérez, J. A. Gómez-Pulido, M. A. Vega Rodríguez, J. Bravo-Rodríguez (Eds.): Computers And Education: E-learning - from Theory to Practice, 241 pages, Chapter 12, pp. 133-142, ISBN 978-1-4020-4913-2, Springer, 2007.
    http://www.springer.com/computer/general/book/978-1-4020-4913-2
    http://www.amazon.com/Computers-Education-E-Learning-Theory-Practice/dp/1402049137

### 2006

  7. [Cañas et al. 2006]
    Antonio Cañas Vargas (coordinador), Mancia Anguita López, Yolanda Aragón Carretero, Daniel Jesús Calandria Hernández, Pedro Á. Castillo Valdivieso Fco. Javier Fernández Baldomero, Francisco Illeras García, Raúl Jiménez Benítez, Raúl Jiménez Ortega, Eva Martínez Ortigosa, Andrés Ramón Masegosa Arredondo, Begoña del Pino Prieto, Alberto E. Rodrigo Gámiz, Eduardo Ros Vidal.
    Ampliación de la plataforma de teleformación SWAD.
    Memoria de finalización del proyecto de innovación docente 04-03-47 "Ampliación de la plataforma de teleformación SWAD". Coordinador: Antonio Cañas Vargas. Universidad de Granada, 14 de julio de 2006.
    http://serin.ugr.es/unidad_innovacion_docente/memorias/04-03-47.PDF

### 2005

  6. [Cañas et al. 2005]
    A. Cañas, E. M. Ortigosa, Y. Aragón.
    La plataforma SWAD como recurso docente para la innovación educativa.
    Congreso internacional sobre el profesorado ante el reto de las nuevas tecnologías en la sociedad del conocimiento, Granada, 2-5 de marzo de 2005.
    http://www.granhotelstgo.cu/evento/educacionadistancia/univgranada2005/Programa/04/4/12.pdf

### 2004

  5. [Cañas et al. 2004c]
    Antonio Cañas Vargas (coordinador), Jesús Álvarez Martín, Rubén Arana Gómez, Mancia Anguita López, Pedro Á. Castillo Valdivieso Fco. Javier Fernández Baldomero, Francisco Illeras García, Eva Martínez Ortigosa, Begoña del Pino Prieto, Alberto Rodrigo Gámiz, Eduardo Ros Vidal.
    Plataforma SWAD (Sistema Web de Apoyo a la Docencia).
    Memoria de finalización del proyecto de innovación docente 03-02-07 "Plataforma SWAD (Sistema Web de Apoyo a la Docencia)". Coordinador: Antonio Cañas Vargas. Universidad de Granada, 24 de noviembre de 2004.
    http://serin.ugr.es/unidad_innovacion_docente/memorias/03-02-07.PDF
  4. [Cañas et al. 2004b]
    A. Cañas, E. M. Ortigosa, F. J. Fernández, M. Anguita, E. Ros, B. Pino, P. Á. Castillo.
    SWAD (Sistema Web de Apoyo a la Docencia).
    Actas del 6º Simposio Internacional de Informática Educativa (SIIE04), Cáceres, 16-18 de noviembre de 2004.
  3. [Cañas et al. 2004a]
    A. Cañas, E. M. Ortigosa, F. J. Fernández, M. Anguita, E. Ros, A. F. Díaz.
    Plataforma de teleformación SWAD.
    Actas da Conferencia IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2004, pp. 89-96, Madrid, Espanha, 7-8 Outubro 2004.
    http://www.iadis.net/dl/final_uploads/200405L012.pdf

### 2002

  2. [Cañas et al. 2002b]
    A. Cañas, A. F. Díaz, M. Rodríguez, J. L. Bernier, A. Prieto.
    Development and Evaluation of a Web-based Tool to Support University Education and Administration.
    Information Society and Education: Monitoring a Revolution. Serie Sociedad de la Educación No. 9, Tomo I, pp. 473-477, 2002.
  1. [Cañas et al. 2002a]
    A. Cañas, A. F. Díaz, A. Prieto.
    Sistema de servicios web de apoyo a la docencia y gestión de una asignatura.
    Actas de las VIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI'2002), pp. 611-614, Cáceres, 10-12 Julio 2002.
    http://bioinfo.uib.es/~joemiro/aenui/procJenui/Jen2002/Cac635_638.pdf

## Publications about the photo processing system

### 2007

  3. [Calandria et al. 2007]
    D. J. Calandria, A. Cañas, A. F. Díaz.
    Detección de rostros humanos mediante SVM y generación de fotografías de tipo carné.
    Actas del Simposio de Inteligencia Computacional SICO'2007 (celebrado dentro del CEDI 2007), Thomson, 2007.

### 2005

  2. [Rodrigo et al. 2005]
    A. E. Rodrigo, A. Cañas, A. R. Masegosa, J. Álvarez, D. J. Calandria.
    Detección de rostros y mejora de la calidad de imagen en fotografías de tipo carné enviadas a una plataforma web.
    Actas del Simposio de Inteligencia Computacional, SICO2005 (IEEE Computacional Inteligence society, SC), pp. 387-394. Thomson, ISBN 84-9732-444-7, I Congreso Español de Informática Informática (CEDI2005). Granada, 13-16 Septiembre 2005.

### 2003

  1. [Álvarez y Rodrigo 2003]
    J. Álvarez, A. Rodrigo.
    Detección y mejora automáticas de la calidad de fotografías de tipo carnet digitales en un entorno web de gestión de fichas de estudiantes.
    Proyecto fin de carrera. Ingeniero Informático. Universidad de Granada. Diciembre 2003.

## Publications about the chat and whiteboard system

### 2008

  2. [Cara et al. 2008b]
    A. B. Cara, C. Moreno, A. Cañas.
    Virtual Whiteboard and Chat for a Learning Management System.
    IADIS International Conference e-Learning 2008, pp. 263-270. Amsterdam, The Netherlands, 22-25 July 2008.
    ISBN: 978-972-8924-58-4
    http://www.iadis.net/dl/final_uploads/200805L034.pdf
  1. [Cara et al. 2008a]
    A. B. Cara, C. Moreno, A. Cañas.
    Pizarra virtual y chat para una plataforma de teleformación.
    Actas de las XIV Jornadas de Enseñanza Universitaria de Informática (JENUI 2008), pp. 619-626. Granada, 9 al 11 de julio de 2008.
    http://bioinfo.uib.es/~joemiro/aenui/procJenui/Jen2008/p619_ABCara.pdf

## Publications about using SWAD in specific courses and degrees

### 2016

  18. [Berrocal y Megías 2016]
    Emilio Berrocal de Luna, Susana Megías Ruiz
    Indicadores de calidad para la evaluación de plataformas virtuales.
    Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad, Vol. 19, Núm. 2
    http://journals.epistemopolis.org/index.php/textos/article/view/870
    https://www.researchgate.net/profile/Emilio_De_Luna2/publication/286923337_Indicadores_de_calidad_para_la_evaluacion_de_plataformas_virtuales/links/566fe4d308ae486986b94951.pdf
  17. [Gutiérrez-Braojos y Martín Romera 2016]
    Calixto Gutiérrez-Braojos, Ana Martín Romera
    Evaluación de la implementación de una plataforma para facilitar los procesos de construcción de conocimiento en comunidades virtuales
    Libro de Actas del III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Orientación, pp. 34-47
    La orientación educativa en la sociedad actual
    Jaén 8, 9 y 10 de septiembre de 2016
    ISBN: 978-84-9079-157-8 https://www.researchgate.net/profile/M_Soto_Gonzalez/publication/311289201_Orientacion_profesional_para_el_emprendedurismo_La_gestion_de_las_competencias_de_carrera_en_proyectos_de_autoempleo/links/5840b26708ae8e63e61f8826/Orientacion-profesional-para-el-emprendedurismo-La-gestion-de-las-competencias-de-carrera-en-proyectos-de-autoempleo.pdf

### 2015

  16. [Moñino et al. 2015]
    A. Moñino, A. Millares, M. Díez-Minguito, M. Ortega-Sánchez
    On-Going Assessment Based on the Practice Application of Engineering Projects through SWAD Web Platform.
    ICEILT 2015, International Congress on Education, Innovation and Learning Technologies, Granada, 21-23 September 2015. Abstract Book, p. 177. Edited by: ScienceKNOW Conferences C.B. September 2015
    ISBN: 978-84-944311-3-5
    https://biblio.ugent.be/publication/6992014/file/6998643

### 2014

  15. [Olmos Alcaraz y Martínez Chicón 2014]
    Antonia Olmos Alcaraz, Raquel Martínez Chicón
    Plataformas virtuales e innovación docente universitaria: Affordance de una Guía de Trabajo Autónomo en Antropología para trabajar competencias de intervención en contextos de diversidad.
    Revista de Educación a Distancia. Número 42. 15 Sep. 2014.
    http://www.um.es/ead/red/42/olmos_martinez.pdf

### 2012

  14. [Díaz et al. 2012]
    María Pilar Díaz, María Angustias Martín, Antonio Delgado
    PLATAFORMA SWAD PARA LA DOCENCIA DE LA ASIGNATURA DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PERSONAL
    I Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Granada. pp. 51-56. Coordinador y Editor: Pedro A. García López. Granada, 23 de febrero de 2012.
    ISBN: 978-84-9956-473-9
    http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/22485/1/Libro_Innovacion_FCT2012.pdf
    http://hdl.handle.net/10481/22485

### 2011

  13. [Rivas Velasco et al. 2011]
    Rivas Velasco, Ana; García Martínez, Olga; Luna Bertos, Elvira de; Ramos Torrecillas, Javier; Díaz Rodríguez, Lourdes
    Utilización de las redes sociales y de una plataforma virtual por los alumnos de la facultad de ciencias de la salud
    VIII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria Retos y oportunidades del desarrollo de los nuevos títulos en educación superior. Universidad Europea, 2011.
    http://abacus.universidadeuropea.es/bitstream/handle/11268/1705/156_UTILIZACION.pdf
  12. [Elena Alcalde Peñalver, Antonio Luis Díaz García 2011]
    Elena Alcalde Peñalver, Antonio Luis Díaz García
    Formación de traductores e intérpretes basada en nuevas tecnologías: nuevos usos de la plataforma virtual SWAD
    Traducción e interpretación en los servicios públicos en un mundo interconectado = Public service interpreting and translation in the wild wired world: TISP en Internet = PSIT in WWW (Recurso Electrónico) / coord. por Carmen Valero Garcés, págs. 147-154 2011.
    ISBN 978-84-8138-913-5
    http://www2.uah.es/traduccion/Actas/2011/Actas2011.pdf
  11. [María Vílchez Vivanco et al 2011]
    María Vílchez Vivanco, Silvia Hernández Muñoz, Francisco López Alonso
    La plataforma SWAD en el apoyo a la docencia
    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2010 (coord. por José Luis Alejandre), págs. 203-212. Universidad de Zaragoza, Prensas Universitarias de Zaragoza, 2011.
    ISBN 978-84-15-27490-2
  10. [Manuel López-Morales et al 2011]
    Manuel López-Morales, Matilde Celma-Vicente, M. Dolores Cano-Caballero Gálvez, Aurora Quero-Rufión y M. Ascensión Rodríguez-López.
    Docencia universitaria semipresencial. Experiencia en el uso de la plataforma virtual SWAD.
    Revista Educación Médica, 2011; 14 (4), pp. 229-234
    http://scielo.isciii.es/pdf/edu/v14n4/original3.pdf
    http://www.educmed.net/sec/verRevista.php?id=446141a1046a876885618
  9. [Correa Rodríguez y Cambil Martín 2011]
    M. Correa Rodríguez y J. Cambil Martín.
    Estudio docente del Sistema Web de Apoyo a la Docencia en alumnado del Máster de Educación Secundaria..
    Revista Scientia, Año 2011, 16(2), pp. 95-107
    ISSN: 1989-7375
    http://www.revista-scientia.es/documentos/2011/diciembre%202011/articulo4.pdf

### 2010

  8. [García García y Salmerón Gómez 2010]
    Catalina García García, Román Salmerón Gómez
    Adaptación de la metodología al Espacio Europeo de Educación Superior. Análisis de la Opinión de los Alumnos. / The methodology adapted to the European Higher Education Area. Opinion Survey
    ESTUDIOS SOBRE EDUCACIÓN / VOL. 19 / 2010 / 237-260 237
    http://dadun.unav.edu/bitstream/10171/18333/3/ESE19_Articulo11.pdf
  7. [Cañas y Ocaña 2010]
    A. Cañas y F. A. Ocaña.
    SWAD en los estudios de Farmacia.
    Revista ARS Pharmaceutica, Año 2010, Volumen 51-suplemento2, pp. 1-17
    ISSN: 0004-2927
    http://farmacia.ugr.es/ars/ars_web/pdf/559.pdf
  6. [Salicetti y Romero 2010]
    Alejandro Salicetti Fonseca, Cipriano Romero Cerezo.
    La plataforma de apoyo a la docencia como opción metodológica para el aprendizaje de competencias.
    Revista Educación, vol. 34, núm 1, pp. 83-100, 2010. Universidad de Costa Rica.
    ISSN: 0379-7082
    http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/440/44013961005.pdf
    http://www.revista-educacion.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/164
    http://www.revista-educacion.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/download/164/257
    http://www.facultadeducacion.ucr.ac.cr/recursos/docs/Contenidos/9_Plataformaapoyo_a_la_docencia_para_aprendizaje_de_competencias.pdf (presentación).

### 2009

  5. [Salicetti 2009]
    Alejandro Salicetti Fonseca.
    Valoración de diferentes opciones y estrategias metodológicas empleadas en la formación de maestros especialistas en Educación Física.
    Tesis doctoral. Universidad de Granada. Director: Cipriano Romero Cerezo.
    ISBN: 978-84-692-6408-9
    http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/2596/1/18325221.pdf
    http://hera.ugr.es/tesisugr/18325221.pdf
  4. [Bueno et al. 2009]
    Bueno Ibáñez, T.A.; Cámara Martos, F.; López Andújar, G.
    Implantación de la Plataforma de Apoyo a la Docencia en la Facultad de Farmacia de Granada
    Edusfarm, revista d'educació superior en Farmacia. Núm. 5, 2009.
    http://www.publicacions.ub.edu/revistes/edusfarm5/documentos/631.pdf

### 2007

  3. [Ocaña et al. 2007b]
    Francisco M. Ocaña Peinado, Francisco Ocaña Lara, Mariano J. Valderrama Bonnet, Manuel Escabias Machuca, Paula Rodríguez Bouzas.
    La plataforma SWAD como ayuda para el profesor y el alumno en la asignatura "Estadística Asistida por Ordenador" de la Diplomatura en RR.LL.
    Jornadas de Innovación Docente Universitaria en el marco del EEES. Granada, 18 y 19 de junio de 2007.
  2. [Ocaña et al. 2007a]
    Francisco Ocaña Lara, Mariano J. Valderrama Bonnet, Francisco M. Ocaña Peinado, Paula Rodríguez Bouzas.
    Una ayuda para el profesor y el alumno en la asignatura de "Matemática aplicada a Farmacia": SWAD.
    II JORNADAS DE INNOVACIóN DOCENTE: Innovar para el ECTS. Granada, 8, 14 y 22 de mayo y 1 de junio de 2007.
  1. [López et al. 2007]
    López Andújar, G.; Ibáñez Bermúdez, S.; Bueno Ibáñez, T. A.
    Docencia en Planificación y Gestion Farmacéutica: Plataforma Virtual SWAD.
    IV Encuentro de Profesorado de Ciencias de la Salud y XI Jornadas de Docencia de Medicina. Educación Maríadica. Volumen 10, suplemento 1, mayo 2007
    ISSN 1575-1813
    http://scielo.isciii.es/pdf/edu/v10s1/poster.pdf.

## Other publications in which the SWAD platform is referred

### 2017

  95. [Pérez-Alonso et al. 2017b]
    A. Pérez-Alonso, I. J. Blanco, J. M. Serrano, L. M. González-González
    DRIMS: A Software Tool to Incrementally Maintain Previous Discovered Rules.
    In: Christiansen H., Jaudoin H., Chountas P., Andreasen T., Legind Larsen H. (eds) Flexible Query Answering Systems. FQAS 2017. Lecture Notes in Computer Science, vol 10333. Springer, Cham
    https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-59692-1_15
  94. [Pérez-Alonso et al. 2017a]
    A. Pérez-Alonso A., I. J. Blanco Medina, L. M. González-González, J. M. Serrano
    Incremental maintenance of discovered association rules and approximate dependencies.
    Intelligent Data Analysis, vol. 21, no. 1, pp. 117-133, 2017
    https://content.iospress.com/articles/intelligent-data-analysis/ida150434

### 2016

  93. [Vinoth Kumar et al. 2016]
    T. Vinoth Kumar, Dr. R. Vimala, P. Kiruthiga, K. R. Aravind Britto.
    A General Frame Work Tool For E-Learning Management System In Engineering Education
    Advances in Natural and Applied Sciences. 10(16); Pages: 75-84, American-Eurasian Network for ScientificInformation (AENSI Publication), 20 November 2016
    ISSN: 1995-0772
    http://www.aensiweb.net/AENSIWEB/anas/anas/2016/November/75-84.pdf

### 2015

  92. [F.A. Ocaña et al. 2015]
    F.A. Ocaña, J.L. Quiles, E.M. Talavera, M. Sánchez-Polo, A.I. Del Moral
    An ICT based design of the Degree's Final Project
    ICEILT 2015, International Congress on Education, Innovation and Learning Technologies, Granada, 21-23 September 2015. Abstract Book, p. 186. Edited by: ScienceKNOW Conferences C.B. September 2015
    ISBN: 978-84-944311-3-5
    https://biblio.ugent.be/publication/6992014/file/6998643
  91. [Montes y Gea 2015]
    R. Montes, M. Gea
    Unificación de los recursos de apoyo a la docencia en la Universidad de Granada
    VI Congreso Internacional sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual (CAFVIR 2015), Granada (España), 4-6 de febrero de 2015
    https://www.researchgate.net/profile/Rosana_Montes/publication/282152322_Unificacion_de_los_recursos_de_apoyo_a_la_docencia_en_la_Universidad_de_Granada/links/560545b908ae8e08c08b5323.pdf

### 2014

  90. [López-Rodríguez y García-Aragón 2014]
    Clara Inés López-Rodríguez, Alejandro García-Aragón
    Recursos multimodales para traducir y divulgar contenidos medioambientales en Europa / Multimodal resources for the translation and dissemination of environmental content in Europe
    trans-kom 7 [2] (2014): 222-243
    http://www.trans-kom.eu/bd07nr02/trans-kom_07_02_03_Lopez_Garcia_Recursos.20141219.pdf
  89. [Esquinas 2014]
    Patricia Esquinas Valverde
    EL USO DE PLATAFORMAS DIGITALES COMO UN INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN Y DE INTERCAMBIO DE CONTENIDOS ENTRE EL PROFESOR Y EL ALUMNADO.
    V Jornada sobre Docencia del Derecho y Tecnologías de la Información y la Comunicación 13 de junio de 2014, Barcelona. Universitad Oberta de Catalunya.
    http://213.73.40.217/portal/_resources/CA/documents/campus_pau/simposia/Patricia_Esquinas_comunicacixn.pdf
  88. [Claar et al. 2014]
    Chet Claar, Laura Portolese Dias, Robert Shields
    STUDENT ACCEPTENCE OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS: A STUDY ON DEMOGRAPHICS
    Issues in Information Systems, Volume 15, Issue I, pp. 409-417, 2014.
    http://iacis.org/iis/2014/77_iis_2014_409-417.pdf
  87. [González Rodelas et al. 2014]
    P. González Rodelas, M.A. Fortes Escalona, M. Pasadas Fernández, M.L. Rodríguez González, M.L. Márquez García
    INNOVATION IN TEACHING APPLIED MATHEMATICS AT THE UNIVERSITY OF GRANADA
    INTED2014 Proceedings. Pages: 3284-3293. 8th International Technology, Education and Development Conference Valencia, Spain 10-12 March, 2014
    ISBN: 978-84-616-8412-0
    ISSN: 2340-1079
    http://library.iated.org/view/GONZALEZRODELAS2014INN

### 2013

  86. [Chaveco Bustamante et al. 2013]
    Yordi Chaveco Bustamante, Yoslenys Roque Hernández, Jesús Vilches Pupo
    SISTEMA WEB INTELIGENTE APOYADO EN MAPAS CONCEPTUALES PARA LA ASIGNATURA DE ÁLGEBRA LINEAL EN LA UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS INFORMÁTICAS / WEB INTELLIGENT SYSTEM SUPPORTED BY CONCEPT MAPS FOR LINEAR ALGEBRA COURSE IN THE UNIVERSITY OF INFORMATICS SCIENCES
    La Habana, Septiembre de 2013
    http://semanatecnologica.fordes.co.cu/sites/default/files/public/p254_0.pdf
  85. [Arcos Cebrián et al. 2013]
    Antonio Arcos Cebrián, María del Mar Rueda García, David Molina
    Una comparativa sobre la enseñanza virtual en asignaturas de muestreo en diversos niveles educativos
    Probabilidad Condicionada: Revista de didáctica de la Estadística, Nº. 2, 2013, págs. 595-599
    ISSN-e 2255-5854.
    http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4770453.pdf
  84. [Gea et al. 2013]
    M. Gea, A. Cañas, I. Blanco, R. Montes.
    Formation virtuelle à l'Université de Grenade
    La formation virtuelle pour l'apprentissage continu et l'échange culturel en Mediterranée. Páginas 49-61. Universidad de Granada y Université Virtuelle de Tunis. 2013.
    http://elearning.ugr.es/emadraza/pdf/formation_virtuelle.pdf
    http://lsi.ugr.es/rosana/investigacion/files/emadraza/chap3-fr.pdf
  83. [Gea et al. 2013]
    M. Gea, A. Cañas, I. Blanco, R. Montes.
    FORMACIÓN VIRTUAL EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA
    Formación virtual para el aprendizaje permanente y el intercambio cultural en el Mediterráneo. Páginas 43-55. Universidad de Granada y Université Virtuelle de Tunis. 2013.
    http://elearning.ugr.es/emadraza/pdf/cap3.pdf
    http://lsi.ugr.es/rosana/investigacion/files/emadraza/chap3-es.pdf
  82. [Muñoz Alférez et al. 2013]
    Muñoz Alférez, M.J. (coord.)
    PLAN DE INFORMACIÓN, APOYO Y ORIENTACIóN DE LOS GRADOS DE LA FACULTAD DE FARMACIA: TUTORGRADOS (PID 11-10)
    Proyecto de Innovación Docente. Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada (vol. 2), Edited by L. Jiménez del Barco Jaldo, M.C. García Garnica, 01/2013, pages 1125-1136; Editorial Universidad de Granada.
    ISBN: 978-84-338-5576-3
    https://www.researchgate.net/publication/261133667_Plan_de_informacin_apoyo_y_orientacin_de_los_Grados_de_la_Facultad_de_Farmacia_TUTORGRADOS_%28PID_11-10

### 2012

  81. [Ocaña y Moral 2012]
    Ocaña, Francisco A., Ana del Moral.
    A Hyperlink-based Model for the Management of Teaching Documents in a University Centre.
    Modelo de gestión de documentos docentes en un centro universitario, basado en hipervínculos.
    In: "Innovation and Good Practices in University Government and Management" [online dossier]. Universities and Knowledge Society Journal (RUSC). Vol. 9, No 2, pp. 311-328 UOC. July 2012.
    ISSN 1698-580X
    http://rusc.uoc.edu/ojs/index.php/rusc/article/view/v9n2-ocana-moral/v9n2-ocana-moral-eng
    http://rusc.uoc.edu/ojs/index.php/rusc/article/view/v9n2-ocana-moral/v9n2-ocana-moral
    http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v9i2.1332
  80. [Cabrera Lozoya 2012]
    Andrés Cabrera Lozoya
    Contribución al diseño y desarrollo de herramientas docentes basadas en TIC para entornos heterogéneos
    Tesis doctoral. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA. Cartagena, a 1 de Junio de 2012.
    http://repositorio.bib.upct.es:8080/jspui/bitstream/10317/2985/1/acl.pdf
  79. [Ortega y Anguita 2012]
    Ortega Lopera, J., Anguita López, M.
    Arquitectura de Computadores en seis créditos ECTS.
    Enseñanza y Aprendizaje de Ingeniería de Computadores. 2012, n. 2, pp. 13-26.
    Departamento de Arquitectura y Tecnoloía de Computadores. Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad. Universidad de Granada.
    ISSN 2713-8688
    http://hdl.handle.net/10481/20529
    http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/20528/1/T2_N2_Revista_EAIC_2012.pdf
  78. [Reguant Álvarez 2012]
    Reguant Álvarez, Mercedes
    El desarrollo de las metacompetencias Pensamiento Crítico Reflexivo y Autonomía de Aprendizaje, a través del uso del e-Diario en el Prácticum de Formación del Profesorado
    Tesis doctoral. 16-may-2012. Universitat de Barcelona
    http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/42482
  77. [Mora 2012]
    Mora García, A. M.
    Experiencias en la docencia práctica de una asignatura del Grado en Ingeniería Informática usando la plataforma TUTOR.
    Enseñanza y Aprendizaje de Ingeniería de Computadores. 2012, n. 2, pp. 27-38.
    Departamento de Arquitectura y Tecnoloía de Computadores. Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad. Universidad de Granada.
    ISSN 2713-8688
    http://hdl.handle.net/10481/20528
    http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/20529/1/T3_N2_Revista_EAIC_2012.pdf
  76. [Sánchez Borrego et al. 2012]
    Ismael Sánchez Borrego, Pedro A. García, María Dolores Huete, Antonio Palomares
    APORTACIONES ONLINE PARA LA ESTADÍSTICA POR ORDENADOR
    I Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Granada. pp. 39-43. Coordinador y Editor: Pedro A. García López. Granada, 23 de febrero de 2012.
    ISBN: 978-84-9956-473-9
    http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/22485/1/Libro_Innovacion_FCT2012.pdf
  75. [Díaz Bretones y Jáimez Román 2012]
    Francisco Díaz Bretones, María J. Jáimez Román
    EL VÍDEO COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ASIGNATURA "SELECCIÓN Y FORMACIÓN DE PERSONAL"
    I Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Granada. pp. 7-12. Coordinador y Editor: Pedro A. García López. Granada, 23 de febrero de 2012.
    ISBN: 978-84-9956-473-9
    http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/22485/1/Libro_Innovacion_FCT2012.pdf

### 2011

  74. [Cabrera-Vique et al. 2011b]
    C. Cabrera-Vique, C. Samaniego-Sánchez, P. Aranda, O. Cruz, J. Díaz-Castro, M. Galisteo, J. Llopis, I. López-Aliaga, M. López-Frías, M. López-Jurado, M. R. Luque, R. Morón, M. J. Alférez, T. Nestares, E. Planells, J. M. Porres, J. A. Rufián-Henares, M. J. Sáez, C. Sánchez González, F. Sánchez de Medina
    FORMATIVE ACTIVITIES OF THE MULTIDISCIPLINARY TEAM OF THE FACULTY OF PHARMACY (UNIVERSITY OF GRANADA): PLANS OF IMPROVEMENT
    ICERI2011 Proceedings. 4th International Conference of Education, Research and Innovation. pp. 6984-6984 (abstract only). 14-16 November, 2011. Madrid, Spain.
    ISBN: 978-84-615-3324-4
    ISSN: 2340-1095
    http://library.iated.org/view/SAMANIEGOSANCHEZ2011FOR
  73. [Cabrera-Vique et al. 2011a]
    C. Cabrera-Vique, C. Samaniego-Sánchez, P. Aranda, O. Cruz, J. Díaz-Castro, M. Galisteo, J. Llopis, I. López-Aliaga, M. López-Frías, M. López-Jurado, M. R. Luque, R. Morón, M. J. Alférez, T. Nestares, E. Planells, J. M. Porres, J. A. Rufián-Henares, M. J. Sáez, C. Sánchez González, F. Sánchez de Medina
    INTEREST OF FORMATIVE ACTIVITIES RELATED TO MULTIMEDIA RESOURCES IN THE UNIVERSITY TEACHING: EXPERIENCE OF THE MULTIDISCIPLINARY TEAM OF THE FACULTY OF PHARMACY - UGR
    ICERI2011 Proceedings. 4th International Conference of Education, Research and Innovation. pp. 6983-6983 (abstract only). 14-16 November, 2011. Madrid, Spain.
    ISBN: 978-84-615-3324-4
    ISSN: 2340-1095
    http://library.iated.org/view/CABRERAVIQUE2011INT
  72. [Gallego y Gámiz 2011]
    A. Arcos-Cebrián, M.M. Rueda-García, J.F. Muñoz-Rosas, E. Álvarez-Verdejo
    A STUDY ON THE OPINIONS OF STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF GRANADA ON DIGITAL RESOURCES
    EDULEARN11 Proceedings, pp. 3083-3088. ISBN: 978-84-615-0441-1. ISSN: 2340-1117. 3rd International Conference on Education and New Learning Technologies. Barcelona, Spain. 4-6 July, 2011
  71. [Gallego y Gámiz 2011]
    María Jesús Gallego Arrufat, Vanesa Gámiz Sánchez.
    Posibilidades de la Pizarra Digital para Acciones de Innovación Educativa en la Formación del Profesorado en el Entorno Español.
    Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", Volumen 11, Número Especial, pp. 1-28, 30 de junio de 2011, Universidad de Costa Rica.
    ISSN 1409-4703
    http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/esp-2011/archivos/posibilidades-pizarra-digital-acciones-innovacion-educativa-gallego.pdf
  70. [Olmos Alcaraz et al. 2011]
    A. Olmos Alcaraz, Rubio Gómez, M., García Cano Torrico, M., Álvarez Veinguer, A., Bravo Moreno, A., Mandado Cedón, A.
    De lo individual a lo colectivo, de lo vivencial a lo analítico: retos metodológicos universitarios
    9th Conference of Research Networks on University Teaching, Universidad de Alicante, 16-17 June 2011.
    http://m.web.ua.es/en/ice/jornadas-redes-2011/documentos/proposals/181527.pdf
  69. [García 2011]
    Pedro García Fernández.
    Aprendizaje Autónomo Utilizando Vídeos Docentes.
    IEEE-RITA Vol. 6, Núm. 2, pp. 65-69, May. 2011
    ISSN 1932-8540
    http://rita.det.uvigo.es/201105/uploads/IEEE-RITA.2011.V6.N2.A1.pdf
    http://rita.det.uvigo.es/201105/uploads/IEEE-RITA.2011.V6.N2.pdf
  68. [Lara-Porras et al. 2011]
    Ana María Lara-Porras, Yolanda Romón-Montoya, Alejandro Alfonso-Uxó.
    Software interactivo de aprendizaje de SPSS.
    Revista Investigación Operacional Vol. 32, No 2, 168-178, 2011.
    ISSN 0257-4306
    http://rev-inv-ope.univ-paris1.fr/files/32211/32211-08.pdf
  67. [Trigueros et al. 2011]
    Carmen Trigueros Cervantes, Enrique Rivera García, Eduardo de la Torre Navarro.
    El Chat como estrategia para fomentar el aprendizaje cooperativo. Una investigación en el Prácticum de Magisterio.
    Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado. Vol. 15, Nº 1 (2011)
    ISSN 1138-414X (edición papel)
    ISSN 1989-639X (edición electrónica)
    http://digibug.ugr.es/handle/10481/15368
    http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/15368/1/rev151ART14.pdf
    http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/567/56717469014.pdf
  66. [Fernández y Anguita 2011b]
    Javier Fernández, Mancia Anguita.
    Proyecto para el diseño, montaje y administración de un cluster de computadores por parte de los estudiantes.
    JENUI 2011. Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. pp. 231-239. Julio 2011
    ISSN: 2173-8688
    http://hdl.handle.net/2099/11986
    http://upcommons.upc.edu/revistes/bitstream/2099/11986/1/a27.pdf
  65. [Fernández y Anguita 2011a]
    Javier Fernández, Mancia Anguita.
    Proyecto Cluster.
    Enseñanza y Aprendizaje de Ingeniería de Computadores. Revista de Experiencias Docentes en Ingeniería de Computadores, Número 1, pp. 59-68, Marzo 2011.
    Departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores de la Universidad de Granada.
    ISSN: 2173-8688
    http://digibug.ugr.es/handle/10481/15154
    http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/15154/1/07_ProyectoCluster%203_jfernandez.pdf
    http://atc.ugr.es/pdf/Revista_EAIC_2011_n1.pdf
  64. [Mora et al. 2011]
    Antonio M. Mora, Pablo García-Sánchez, Juan J. Merelo.
    Experiencias en la Asignatura Diseño y Evaluación de Configuraciones.
    Enseñanza y Aprendizaje de Ingeniería de Computadores, Revista de Experiencias Docentes en Ingeniería de Computadores, Número 1, pp. 35-41, Marzo 2011.
    Departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores de la Universidad de Granada. ISSN: 2173-8688
    http://digibug.ugr.es/handle/10481/15150
    http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/15150/1/04_dyec-atc.pdf
    http://atc.ugr.es/pdf/Revista_EAIC_2011_n1.pdf
  63. [Salas et al. 2011]
    Manuel Salas Velasco, M. T. Sánchez-Martínez, N. Rodríguez-Ferrero.
    Developing Generic Competences in the European Higher Education Area: A Proposal for the Teaching of the Principles of Economics.
    European Journal of Education.
    http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1770707
    http://papers.ssrn.com/sol3/Delivery.cfm/SSRN_ID1770707_code465692.pdf?abstractid=1770707&mirid=1
  62. [Arrabal Polo et al. 2011]
    Miguel Ángel Arrabal Polo, Salvador Arias Santiago, Miguel Arrabal Martín, María Sierra Girón Prieto
    Docencia y nuevas tecnologías en la Facultad de Medicina
    Actual. Med. (2011) Vol. 96/2011/nº782, Págs. 42 - 46. Enero / Abril 2011.
    http://www.actualidadmedica.es/images/stories/782/pdf/06Docencia.pdf

### 2010

  61. [Álvarez 2010]
    Sergio Álvarez García.
    USO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES A TRAVÉS DE SISTEMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE (LMS) Y SU REPERCUSIÓN EN EL ACTO DIDÁCTICO COMUNICATIVO.
    MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR
    Bajo la dirección de los doctores Francisco García García y Manuel Gértrudix Barrio.
    UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID.
    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN.
    Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad II.
    Madrid, 2010.
    ISBN: 978-84-693-7989-9
    http://eprints.ucm.es/11631/1/T32372.pdf
  60. [Alobiedat y Saraierh 2010] (Beware this article!)
    Ahmad Alobiedat, Raji Saraierh.
    The Student's Attitude toward Use Platform as Learning Resources at University of Granada.
    Review of European Studies, Vol 2, No 2, December 2010, pp. 236-244
    ISSN 1918-7173 (Print)
    ISSN 1918-7181 (Online)
    http://www.ccsenet.org/journal/index.php/res/article/download/8459/6302
    http://journal.ccsenet.org/index.php/res/article/download/8459/6302
    http://www.ccsenet.org/journal/index.php/res/article/view/8459
  59. [López-Aliaga et. 2010]
    María Inmaculada López-Aliaga, Magdalena López-Frías, Javier Díaz-Castro, Margarita S. Campos.
    Una técnica didáctica de apoyo para fomentar la adquisición de competencias del alumnado de Fisiopatología.
    Revista ARS Pharmaceutica, Año 2010, Volumen 51-suplemento 2, pp. 558-564
    ISSN: 0004-2927
    http://farmacia.ugr.es/ars/ars_web/pdf/568.pdf
  58. [Benítez et al. 2010]
    Benítez Rodríguez, R.; Campos Bueno, M.; Lozano Maldonado, J.; Hueli Amador, L.E.; Valero López, A.; Adroher, F. J..
    Resultados de una aplicación desarrollada para la autoevaluación de las clases prácticas de Parasitología en la Licenciatura de Farmacia.
    Revista ARS Pharmaceutica, Año 2010, Volumen 51-suplemento 2, pp. 519-524
    ISSN: 0004-2927
    http://farmacia.ugr.es/ars/ars_web/pdf/490.pdf
  57. [Sánchez y Llopis 2010]
    Sánchez, C.; Llopis, J.
    Opinión de los alumnos de fisiopatología de la facultad de farmacia de Granada sobre la actividad docente: resultados preliminares.
    Revista ARS Pharmaceutica, Año 2010, Volumen 51-suplemento 2, pp. 177-183
    ISSN: 0004-2927
    http://farmacia.ugr.es/ars/ars_web/pdf/578.pdf
  56. [Alférez et al. 2010]
    Alférez, M. J.; Samos, J.; Ochoa, J.; Quiles, J. L.
    Desarrollo de un juego como herramienta multimedia de aprendizaje y evaluación.
    Revista ARS Pharmaceutica, Año 2010, Volumen 51-suplemento 2, pp. 132-136
    ISSN: 0004-2927
    http://farmacia.ugr.es/ars/ars_web/pdf/544.pdf
  55. [Rodríguez et al. 2010]
    Rodríguez Bouzas, P.; Ocaña, F. M.; Escabias, M.; Aguilera, A. M.
    Antes y después del espíritu del EEES en biometría para farmacia.
    Revista ARS Pharmaceutica, Año 2010, Volumen 51-suplemento 2, pp. 38-44
    ISSN: 0004-2927
    http://farmacia.ugr.es/ars/ars_web/pdf/555.pdf
  54. [Vargas 2010]
    Santiago Vargas.
    Aprender enseñando. Nuevas metodologías en el área de Expresión Gráfica.
    Actas de las INDOTEC 2010, I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las Titulaciones Técnicas, pp. 297-302.
    Granada, 9 y 10 de septiembre de 2010
    ISBN 978-84-92757-64-0
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3350533&orden=0
    http://www.ugr.es/~indotec/documentos/actas.pdf
  53. [Rosales 2010]
    María Jesús Rosales Moreno.
    Retos de la actividad formativa teórica en los nuevos grados de titulaciones técnicas.
    Actas de las INDOTEC 2010, I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las Titulaciones Técnicas, pp. 249-252.
    Granada, 9 y 10 de septiembre de 2010
    ISBN 978-84-92757-64-0
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3350474&orden=0
    http://www.ugr.es/~indotec/documentos/actas.pdf
  52. [Román 2010]
    Alejandro Román Maríarquez.
    La nueva metodología docente prevista en el Espacio Europeo de Educación Superior. Las tecnologías de la información y de la comunicación como soporte de esta nueva docencia: ventajas e inconvenientes.
    Actas de las INDOTEC 2010, I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las Titulaciones Técnicas, pp. 241-248.
    Granada, 9 y 10 de septiembre de 2010
    ISBN 978-84-92757-64-0
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3350473&orden=0
    http://www.ugr.es/~indotec/documentos/actas.pdf
  51. [Germán et al. 2010]
    Germán Rodríguez Salido, Rafael Muñoz Beltrán, Alfonso Rodríguez Chamorro.
    Las plataformas virtuales: Oportunidades para la docencia en ingeniería de caminos, canales y puertos.
    Actas de las INDOTEC 2010, I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las Titulaciones Técnicas, pp. 235-240.
    Granada, 9 y 10 de septiembre de 2010
    ISBN 978-84-92757-64-0
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3350471&orden=0
    http://www.ugr.es/~indotec/documentos/actas.pdf
  50. [Reinoso 2010]
    Juan Fco. Reinoso Gordo.
    La Fotogrametría y la Cartografía en la docencia de la Ingeniería Civil.
    Actas de las INDOTEC 2010, I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las Titulaciones Técnicas, pp. 211-214.
    Granada, 9 y 10 de septiembre de 2010
    ISBN 978-84-92757-64-0
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3350320&orden=0
    http://www.ugr.es/~indotec/documentos/actas.pdf
  49. [Muñío et al. 2010]
    María del Mar Muñío, Manuela Lechuga, José Manuel Poyatos.
    Experiencias del uso de plataformas de enseñanza virtual en las enseñanzas técnicas en el curso 2009/2010 en la Universidad de Granada.
    Actas de las INDOTEC 2010, I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las Titulaciones Técnicas, pp. 191-194.
    Granada, 9 y 10 de septiembre de 2010
    ISBN 978-84-92757-64-0
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3350189&orden=0
    http://www.ugr.es/~indotec/documentos/actas.pdf
  48. [López et al. 2010]
    Griselda López, Rocío de Oña, Laura Garach, Francisco J. Calvo, Juan de Oña.
    El nuevo rol de alumno como "grupo profesor" como herramienta para alcanzar algunos de los objetivos perseguidos en Bolonia.
    Actas de las INDOTEC 2010, I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las Titulaciones Técnicas, pp. 153-158.
    Granada, 9 y 10 de septiembre de 2010
    ISBN 978-84-92757-64-0
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3349832&orden=0
    http://www.ugr.es/~indotec/documentos/actas.pdf
  47. [García 2010]
    Pedro García Fernández.
    ¿Puede un laboratorio virtual lograr el aprendizaje activo en titulaciones técnicas?.
    Actas de las INDOTEC 2010, I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las Titulaciones Técnicas, pp. 105-108.
    Granada, 9 y 10 de septiembre de 2010
    ISBN 978-84-92757-64-0
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3349441&orden=0
    http://www.ugr.es/~indotec/documentos/actas.pdf
  46. [Fortes et al. 2010b]
    Miguel Ángel Fortes, Abdelouahed Kouibia, María Luisa Maríarquez, Antonio Palomares, Migue Pasadas, Miguel Luis Rodríguez.
    Curso Cero en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Granada.
    Actas de las INDOTEC 2010, I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las Titulaciones Técnicas, pp. 89-92.
    Granada, 9 y 10 de septiembre de 2010
    ISBN 978-84-92757-64-0
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3349348&orden=0
    http://www.ugr.es/~indotec/documentos/actas.pdf
  45. [de Oña et al. 2010]
    Rocío de Oña, Griselda López, Laura Garach, Francisco J. Calvo, Juan de Oña.
    Nueva conceptualización del debate, como herramienta de aprendizaje para la nueva enseñanza universitaria.
    Actas de las INDOTEC 2010, I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las Titulaciones Técnicas, pp. 61-66.
    Granada, 9 y 10 de septiembre de 2010
    ISBN 978-84-92757-64-0
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3349181&orden=0
    http://www.ugr.es/~indotec/documentos/actas.pdf
  44. [Barrera et al. 2010]
    Domingo Barrera Rosillo, Pedro González Rodelas, Miguel Pasadas Fernández, Victoriano Ramírez González.
    Acción global de innovación docente en asignaturas de Matemáticas para las Escuelas Técnicas.
    Actas de las INDOTEC 2010, I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las Titulaciones Técnicas, pp. 21-24.
    Granada, 9 y 10 de septiembre de 2010
    ISBN 978-84-92757-64-0
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3348329&orden=0
    http://www.ugr.es/~indotec/documentos/actas.pdf
  43. [Fortes et al. 2010a]
    Miguel Ángel Fortes Escalona, Abdelouahed Kouibia Krichi, María Luisa Maríarquez García, Antonio Palomares Bautista, Miguel Pasadas Fernández, Miguel Rodríguez González.
    Curso cero: Una nueva bienvenida a los alumnos de Arquitectura de la Universidad de Granada.
    VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari. VIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas titulaciones y cambio universitario. pp. 1979-1987.
    Alicante, 8 y 9 de julio de 2010
    ISBN 978-84-693-6845-9
    http://www.eduonline.ua.es/jornadas2010/comunicaciones/260.pdf
  42. [Manzano et al. 2010]
    E. Manzano, M. del Egido, L. R. Rodríguez-Simón, M. Gómez, A. Arteaga, M. A. García Rodríguez, E. González Arteaga, J. V. Navarro, J. L. Vílchez
    AN INTERDISCIPLINARY APPROACH TO TEACHING "ANALYSIS OF CULTURAL HERITAGE" TO UNDERGRADUATE STUDENTS IN CHEMISTRY
    Edulearn 10. International conference on Education and New Learning Technology, págs. 3938-3945 (Barcelona, 5-7 de julio de 2010), 2010.
    ISBN 978-84-613-9386-2
    http://library.iated.org/view/MANZANO2010ANI
  41. [Llamas et al. 2010]
    Martín Llamas, Manuel Caeiro, Manuel Castro, Edmundo Tovar, Inmaculada Plaza, Francisco Arcega, Gabriel Díaz, José Ángel Sánchez, Francisco Mur, Rafael Pastor, Francisco Sánchez, Francisco Jurado, José Carpio, Francisco Falcone, Manuel Domínguez.
    Use of E-Learning functionalities: results of a survey along Spain.
    IEEE EDUCON Education Engineering 2010 - The Future of Global Learning Engineering Education, pp. 1441-1450
    April 14-16, 2010, Madrid, SPAIN
    http://www.ieec.uned.es/Investigacion/Educon2010/SearchTool/EDUCON2010/papers/2010S08B02.pdf
  40. [García López et al. 2010]
    García López, Ana Isabel; Luzón González, Germán; Valencia Mirón, Carmen; Marco de la Calle, Carmen; Rosúa Campos, José Luis; Pérez Ocon, Francisco; Ruiz Padillo, Diego Pablo; Aguirre Rodríguez, Julio; Montiel Gómez, Sebastión; Cabello Piñar, Juan Carlos; Jara Martínez, Pascual; Nieto García, Fernando; Almecija Ruiz, Carmen; Schmitt, Artur; Gómez López, Juan Francisco; Parody Monrreale, Antonio; Martínez Rodríguez, Antonio; López Garrido, Esperanza; Cardell Fernández, Carolina; Fernández Soler, Juan Manuel; Garrido Zafra, Carlos; del Moral Paredes, Rodolfo.
    Cursos de nivel cero para las titulaciones de primer ciclo de Ciencias.
    II Congreso Internacional de Didácticas. La actividad del docente: Intervención, Innovación, Investigación. Girona, 3, 4, 5 y 6 de febrero de 2010
    http://dugi-doc.udg.edu/handle/10256/2698
    http://dugi-doc.udg.edu/bitstream/10256/2698/1/150.pdf
    http://digital.csic.es/bitstream/10261/28903/1/150.pdf
  39. [Trigueros et al. 2010]
    Carmen Trigueros Cervantes, Eduardo de la Torre Navarro, Enrique Rivera García, Alberto Moreno Doña.
    El chat como estrategia para fomentar el aprendizaje colaborativo. Una experiencia práctica en el Practicum de Magisterio.
    II Congreso Internacional de Didácticas. La actividad del docente: Intervención, Innovación, Investigación. Girona, 3, 4, 5 y 6 de febrero de 2010
    http://dugi-doc.udg.edu/handle/10256/2654
    http://dugi-doc.udg.edu/bitstream/10256/2654/1/113.pdf
    http://www.udg.edu/portals/3/didactiques2010/guiacdII/ACABADES%20FINALS/113.pdf
  38. [Bombillar 2010]
    Francisco Bombillar Sáenz.
    Bolonia y Pisa: algo más que dos ciudades italianas. Una reflexión acerca de los nuevos retos a los que se enfrenta la educación universitaria en España.
    Zona Próxima, núm. 12, enero-junio, 2010, pp. 208-221, Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia
    ISSN (Versión impresa): 1657-2416
    http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/853/85316155014.pdf

### 2009

  37. [Junta de Andalucía 2009]
    Julie Laurent, Inmaculada Periíñez Forte, Eulalia W. Petit de Gabriel
    Estudios de la OCDE: Educación Superior en el Desarrollo Regional y de Ciudades. Andalucía, España: Informe de Auto-Evaluación.
    Directorate for Education Programme on Institutional Management in Higher Education (IMHE)
    http://www.oecd.org/dataoecd/30/60/44771837.pdf
  36. [Aguaded y Díaz 2009]
    José Ignacio Aguaded Gómez, María Rocío Díaz Gómez.
    Presencia virtual de las universidades andaluzas.
    @tic. Revista d'innovació educativa, nº 3, pp. 18-28, 14 de diciembre de 2009.
    ISSN: 1989-3477
    http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/viewFile/122/158
  35. [Gámiz 2009]
    Vanesa María Gámiz Sánchez.
    Entornos virtuales para la formación práctica de estudiantes de educación: implementación, experimentación y evaluación de la plataforma Aulaweb.
    Tesis doctoral. Universidad de Granada. Directora: María Jesús Gallego Arrufat. Octubre 2009.
    ISBN: 978-84-692-7855-0
    http://hera.ugr.es/tesisugr/1850436x.pdf
  34. [Moreno et al. 2009]
    Alberto Moreno Doña, Carmen Trigueros Cervantes, Enrique Rivera García.
    Pedagogía Crítica, formación de profesores y Educación Física: una revisión preliminar.
    Universidad, currículo y educación física, pp. 37-52.
    Moreno Gómez, William y Pulido Quintero, Sandra Maryory. Coords. acads. Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de Educación Física. Medellín: Funámbulos Editores, octubre 2009. 152p. (Serie Expomotricidad; 5)
    ISBN: 978-958-714-300-3
    http://viref.udea.edu.co/contenido/publicaciones/expo2009/curriculo_2009.pdf#page=37
  33. [Martínez y González 2009]
    Estrella Martínez Rojo, Ana María González Fernández.
    Renovación, Innovación y TIC en el EEES.
    Revista Icono 14, 2009, Nº 14, pp. 50-63. Madrid (España). 25 de octubre de 2009.
    ISSN 1697-8293.
    http://www.icono14.net/revista/num14/03_icono14_estrellamartinez.pdf
  32. [Hinojo et al. 2009]
    F. J. Hinojo, I. Aznar, M. P. Cáceres.
    Percepciones del alumnado sobre el blended learning en la universidad.
    Comunicar, nº 33, v. XVII, 2009, Revista Científica de Educomunicación; pp. 165-174, 1 de octubre de 2009.
    ISSN: 1134-3478
    http://redalyc.uaemex.mx/pdf/158/15812486020.pdf
    http://www.revistacomunicar.com/numeros_anteriores/archivospdf/33/c33-2009-03-008.pdf
  31. [Ramos et al. 2009]
    Santiago Jesús Ramos Gutiérrez, Juan Francisco de la Osa Resina, Francisco Jesús de Toro Negro.
    Una plataforma para gestión de clases virtuales interactivas.
    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Nº. 28, marzo 2009, pp. 1-15.
    ISSN 1135-9250
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2932766
    http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec28/articulos_n28_pdf/Edutec-E_Ramos_Osa_Toro_n28.pdf
  30. [Bernier et al. 2009]
    J. L. Bernier, J. C. Calvo, I. García, A. Morales, J. Derrac, I. Rojas.
    Collaborative work support platform for educational environments: AWACATE.
    Research, Reflections and Innovations in Integrating ICT in Education, Vol. 2, pp. 940-944
    Edited by A. Mández-Vilas, A. Solano Martín, J.A. Mesa González and J. Mesa González Published by FORMATEX, Badajoz, Spain (2009)
    http://www.formatex.org/micte2009/book/940-944.pdf
    http://www.intelligenia.com/pages/imasd/awacate
    http://www.intelligenia.com/pages/imasd/awacate/awacate_paper/%21
    http://150.214.190.154/publications/ficheros/2009-Bernier-ICT.pdf
  29. [Bertrán 2009]
    María Bertrán Girón.
    Presentación del proyecto de innovación docente "Enseñanza del Derecho mediante supuestos prácticos interdisciplinares e interdepartamentales".
    VI Jornada Metodológica de Derecho Financiero y Tributario Jaime García Añoveros. La Calidad Jurídica de la Producción Normativa en España. Instituto de Estudios Fiscales. Doc. Nó 30/09, pp. 45-54.
    I.S.S.N.: 1578-0244
    http://www.ief.es/documentos/recursos/publicaciones/documentos_trabajo/2009_30.pdf
  28. [Bertrán y Pérez 2009]
    María Bertrán Girón, José Manuel Pérez Lara.
    La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior. Propuesta metodológica para la asignatura "Fiscalidad de empresas del sector de la construcción".
    VI Jornada Metodológica de Derecho Financiero y Tributario Jaime García Añoveros. La Calidad Jurídica de la Producción Normativa en España. Instituto de Estudios Fiscales. Doc. Nº 30/09, pp. 35-43.
    I.S.S.N.: 1578-0244
    http://www.ief.es/documentos/recursos/publicaciones/documentos_trabajo/2009_30.pdf
  27. [Lara y Román 2009]
    Ana María Lara Porras, Yolanda Román Montoya.
    Enseñanza/aprendizaje de la Probabilidad: Herramientas on-line.
    XXXI Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa; V Jornadas de Estadística Pública: Murcia, 10-13 de febrero de 2009: Libro de Actas, 2009, Recoge los contenidos presentados a: Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa (31. 2009. Murcia).
    ISBN 978-84-691-8159-1
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3152936
  26. [Cuéllar et al. 2009]
    Manuel P. Cuéllar, Fernando Berzal, Pedro González, Nicolás Marán, Javier Martínez-Baena, Ignacio Requena.
    A.I.P.O.: Aula Interactiva para Prácticas con Ordenador.
    IEEE-RITA Vol. 4, Núm. 1, Feb. 2009, pp. 9-16. ISSN 1932-8540
    http://romulo.det.uvigo.es/revista/RITA/site/200902/uploads/IEEE-RITA.2009.V4.N1.A2.pdf
  25. [Comunale et al. 2009]
    Comunale Rizzo, Nicola; Arteta Arrue, Javier; Garrido Román, Mar; Hidalgo Rodríguez, María Carmen; Lagares Prieto, Francisco; Pertíñez López, Jesús; Morales Fernández, Andrés; Horno López, Antonio; Diaz Miranda, Irene; López González, Emilio; Larrea Gómez, Jesús; Jiménez Campes, María Carmen.
    Tutorial autoejecutable para Enseñanza Virtual Superior en aplicación del EEES.
    Memoria de finalización del Proyecto de Innovación Docente 05-03-43 "Tutorial autoejecutable para Enseñanza Virtual Superior en aplicación del EEES". Responsable: Nicola Comunale Rizzo. Universidad de Granada, 16 de febrero de 2009.
    http://serin.ugr.es/unidad_innovacion_docente/memorias/05-03-43.doc

### 2008

  24. [Calero de Hoces 2008]
    M. Calero de Hoces
    Implementación y mejora de un sistema de evaluación continua de acuerdo con las directrices del EEES.
    Evaluación de los procesos de enseñanza aprendizaje en la universidad y su adaptación al espacio europeo de educación superior, pp. 537-542 Editorial Universidad de Granada, Granada, 2008.
    http://umd.upla.cl/cursos/fmdelbuey/marco_competencias/evaluacion_ensenanza_aprendizaje_adaptacion_eees.pdf#page=537
  23. [EA2007-0046 2008]
    Modelos de enseñanza y aprendizaje en los usos de plataformas de e-learning en universidades españolas.
    Informe final del Programa de Estudios y Análisis EA2007-0046, Secretaría de Estado de Universidades e Investigación. Coordinación: Universidad de Santiago de Compostela
    http://82.223.210.121/mec/ayudas/repositorio/20080616184853PEA-EA2007-0046.pdf
  22. [Robinson et al. 2008]
    Bryan J. Robinson, Clara I. López Rodríguez, Maribel Tercedor.
    Neither Born nor Made, but Socially Constructed: Promoting Interactive Learning in an Online Environment.
    TTR: traduction, terminologie, rédaction, vol. 21, nº 2, 2008, p. 95-129.
    ISSN : 0835-8443 (imprimé) 1708-2188 (numérique)
    http://id.erudit.org/iderudit/037493ar
    http://www.erudit.org/revue/ttr/2008/v21/n2/037493ar.pdf
    http://www.ugr.es/~clarailr/robinson%20et%20al_2008_neither%20born.pdf
  21. [Anguita y Fernández 2008]
    Mancia Anguita López, Javier Fernández Baldomero.
    Fomento del aprendizaje autónomo en una asignatura de computadores paralelos.
    Actas de las XIV Jornadas de Enseñanza Universitaria de Informática (JENUI 2008), pp. 299-306. Granada, 9 al 11 de julio de 2008.
    http://bioinfo.uib.es/~joemiro/aenui/procJenui/Jen2008/p299_MAnguita.pdf
  20. [Robles Velasco y Belda Mercado 2008]
    Robles Velasco, Luis Mariano; Belda Mercado, Javier
    Nuevos tiempos, nuevos métodos: la docencia del Derecho Romano
    REVISTA GENERAL DE DERECHO ROMANO Iustel.com, (Revista electrónica), Nº 10, Julio 2008
    ISSN 1697-3046.
    http://hdl.handle.net/10481/24084
    http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/24084/1/NUEVOS_TIEMPOSII.pdf

### 2007

  19. [Herrera et al. 2007]
    Lucía Herrera Torres (Coordinadora), María de los Ángeles Lou Royo, Antonio González Vázquez, Daniel González Manjón.
    Informe Final de la Titulación de Maestro-Audición y Lenguaje.
    Red Interuniversitaria Andaluza para la Elaboración de una Propuesta Autonómica para la Implantación del Modelo Cidua en las Titulaciones de Ciencias de la Educación. Granada, 30 de octubre de 2007
    http://www.ugr.es/~magister/Redes/AL/InformeAudicinyLenguaje.pdf
  18. [Salas 2007]
    Manuel Salas Velasco.
    La elaboración del proyecto docente: el método de la economía de la educación y programación de la asignatura.
    Editorial UOC, Barcelona, 2007
    ISBN: 978-84-9788-598-0
    http://books.google.es/books?id=ZLzMUiW4C0wC&lpg=PA13&ots=bxlIdp3C_-&dq=swad%20proyecto%20docente&lr&pg=PP1#v=onepage&q&f=false
  17. [Ocaña y Reyes 2007]
    Almudena Ocaña Fernández, María Luisa Reyes López.
    Aprendizaje colaborativo en la asignatura obligatoria "La melodía y el ritmo musical y su didáctica".
    II Jornadas de trabajo sobre experiencias piloto de implantación del crédito europeo en las universidades andaluzas. Área 2: Ejemplos de buenas prácticas en la implantación del ECTS en asignaturas. Granada, 30 y 31 de octubre de 2007.
    http://prensa.ugr.es/prensa/expe_ects/files/262_ExperienciaMusical.pdf
  16. [Miñán y Sánchez 2007]
    Antonio Miñán Espigares, María Carmen Sánchez Mendías.
    Tareas y valoración de la experiencia ECTS en una asignatura de Educación Primaria: "Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial".
    II Jornadas de trabajo sobre experiencias piloto de implantación del crédito europeo en las universidades andaluzas. Área 2: Ejemplos de buenas prácticas en la implantación del ECTS en asignaturas. Granada, 30 y 31 de octubre de 2007.
    http://prensa.ugr.es/prensa/expe_ects/files/258_ExperienciaEducEspecial.pdf
  15. [Fernández-Pérez et al. 2007]
    Antonio Manuel Fernández-Pérez, Jacqueline Schmidt Río-Valle, Marie Carmen Valenza, Carolina Fernández Lao; Isabel Peralta Ramírez.
    Implementación de la guía didáctica y las NTIC en la Diplomatura de Fisioterapia.
    II Jornadas de trabajo sobre experiencias piloto de implantación del crédito europeo en las universidades andaluzas. Área 2: Ejemplos de buenas prácticas en la implantación del ECTS en asignaturas. Granada, 30 y 31 de octubre de 2007.
    http://prensa.ugr.es/prensa/expe_ects/files/119_1.pdf
  14. [Robles 2007]
    Victoria Robles Sanjuán.
    Datos generales acerca de la Experiencia Piloto de implantación del crédito ECTS en la titulación de Pedagogía.
    II Jornadas de trabajo sobre experiencias piloto de implantación del crédito europeo en las universidades andaluzas. Área 1: Problemas y soluciones en la implantación del ECTS en titulaciones. Granada, 30 y 31 de octubre de 2007.
    http://prensa.ugr.es/prensa/expe_ects/files/288_comunicacion%20victoria%20robles.pdf
  13. [Rodríguez Salido et al. 2007]
    Germán Rodríguez Salido, María Carmen García Ríos, Antonio Manuel Fernández-Pérez, Carolina Fernández Lao; Ángela Benitez Feliponi, Marie Carmen Valenza.
    La docencia virtual en la educación superior.
    IV Foro sobre Evaluación de la calidad de la Educación Superior y de la Investigación.Granada, 22 al 26 de octubre de 2007. ISBN: 978-84-690-8321-5.
    http://feugr.ugr.es/pags/cursos/IVForo/III.%20COMUNICACIONES%20(CO%20y%20CE)/Nuevas%20Tecnologias/CO-77%20Docencia%20Virtual.pdf
  12. [Anaya et al. 2007]
    Juan Anaya Ojeda, Carmen Moreno Lorenzo, Adelaida María Castro Sánchez.
    Utilización de las bases de datos de fisioterapia basada en la evidencia por los alumnos de la UGR.
    IV Foro sobre Evaluación de la calidad de la Educación Superior y de la Investigación.Granada, 22 al 26 de octubre de 2007. ISBN: 978-84-690-8321-5.
    http://feugr.ugr.es/pags/cursos/IVForo/III.%20COMUNICACIONES%20(CO%20y%20CE)/EstudiantesEgresados/CE-51%20EstudiantesEgresados.ppt
  11. [Gallego y Gámiz 2007]
    M. J. Gallego, V. Gámiz.
    Un camino hacia la innovación basada en un entorno de aprendizaje virtual aplicado a la inmersión práctica en los estudios universitarios de educación.
    RELATEC - Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 6, No. 1, pp. 13-32, 2007.
    http://campusvirtual.unex.es/cala/editio/index.php?journal=relatec&page=article&op=view&path[]=299&path[]=279
    http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=2597250&orden=0
  10. [García 2007]
    Pedro García Fernández.
    Entrenamiento en Habilidades y Aplicación de las Nuevas Tecnologias en el Mantenimiento de Equipos Informaticos.
    Memoria del Proyecto de Innovación Docente 05-02-43 "Entrenamiento en Habilidades y Aplicación de las Nuevas Tecnologias en el Mantenimiento de Equipos Informaticos". Responsable: Pedro García Fernández. Universidad de Granada.
    http://serin.ugr.es/unidad_innovacion_docente/memorias/05-02-43.PDF
  9. [Rodríguez 2007]
    Lázaro Rodríguez Ariza.
    Innovación docente coordinada (teórica y práctica) de las titulaciones de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales a través de las NTIC.
    Memoria del Proyecto de Innovación Docente 05-01-25 "Innovación docente coordinada (teórica y práctica) de las titulaciones de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales a través de las NTIC". Responsable: Lázaro Rodríguez Ariza. Universidad de Granada. 22 de mayo de 2007
    http://serin.ugr.es/unidad_innovacion_docente/memorias/05-01-25.DOC
  8. [Perales et al. 2007]
    Francisco Javier Perales Palacios, Nicola Comunale Rizzo, Ángel M. Gámez García, F&ormd; David Martín Oliva, Antonio Ocaña Cabrera, Juan J Ramos Muñoz.
    Sistema de evaluación continua, compartida y progresiva para el EEES
    Proyecto de Innovación Docente, Tutor: Francisco Javier Perales Palacios, Granada 16 de marzo de 2007.
    http://www.ugr.es/~nicola/infogen/eees/seccypcomunicacion.html
    http://www.nicolacomunale.com/infogen/eees/evaluacioneees07m.html
    http://tecnologiaedu.us.es/mec2011/htm/mas/5/51/45.pdf

### 2006

  7. [Garcés y Rivera 2006]
    Elena Raquel Garcés Argüello, Cecilia Jenny Rivera Enriquez.
    Evaluación de plataformas tecnológicas para la teleformación o e-learning para el ámbito universitario, tomando como caso de estudio E-ducativa
    Proyecto para la obtención del Título de Ingeniero en Sistemas e Informática. Escuela Politécnica del Ejército, Departamento Ciencias de la Computación Carrera de Ingeniería en Sistemas, Ecuador, 27 de septiembre de 2006.
    http://repositorio.espe.edu.ec:8700/bitstream/21000/407/1/T-ESPE-021793.pdf
  6. [Martínez-Cabeza y Santana 2006]
    Miguel Ángel Martínez-Cabeza Lombardo, Juan Santana Lario.
    Herramientas informáticas para la estudio lingüístico de la Gramática Inglesa.
    Jornadas de Trabajo sobre Experiencias Piloto de Implantación del Crédito Europeo en las Universidades Andaluzas. Cádiz, del 19 al 21 de septiembre de 2006.
    http://www2.uca.es/orgobierno/rector/jornadas/documentos/075.pdf
    http://books.google.es/books?id=k5d-5m4bN20C&lpg=PA53&ots=QtzGO8HcdL&dq=swad%20granada&lr&pg=PA53#v=onepage&q=swad%20granada&f=false
  5. [Valencia et al. 2006]
    Valencia Mirón, María Carmen, Cruces Blanco, Carmen, González Casado, Antonio.
    Innovación docente en Química Analítica Instrumental.
    Jornadas de Trabajo sobre Experiencias Piloto de Implantación del Crédito Europeo en las Universidades Andaluzas. Cádiz, del 19 al 21 de septiembre de 2006.
    http://www2.uca.es/orgobierno/rector/jornadas/documentos/085.pdf
  4. [Azuaga et al. 2006]
    Azuaga Fortes, Ana Isabel; Berenguer Merelo, María Carmen; Blázquez García, Gabriel; Calero de Hoces, Francisca Maríanica; Extremera Lizana, José; García Campaña, Ana María; García García, José Antonio; García López-Durán, Juan de Dios; Luzón González, Germán; Melgosa Latorre, Manuel; Olmo Iruela, Monsalud del; Ruiz Sanz, Javier; Salcedo Salcedo, Juan.
    Experiencias sobre actividades académicamente dirigidas y actividades transversales.
    Jornadas de Trabajo sobre Experiencias Piloto de Implantación del Crédito Europeo en las Universidades Andaluzas. Cádiz, del 19 al 21 de septiembre de 2006.
    http://www2.uca.es/orgobierno/rector/jornadas/documentos/163.pdf
  3. [Hassan-Montero et al. 2006]
    Carmel Hassan-Montero, Juan Luis Jiménez Laredo, Juan Julión Merelo Guervós, Fernando Tricas García.
    Integración de diferentes canales de comunicación en clase.
    Memoria de finalización del proyecto de innovación docente 05-03-47 "Creación de portal de gestión de conocimiento". Responsable: Juan Julión Merelo Guervós. Universidad de Granada, 2006.
    http://serin.ugr.es/unidad_innovacion_docente/memorias/05-03-47.PDF
    http://carmelhassan.es/sites/default/files/05-03-47.pdf
  2. [Torres y Pareja 2006]
    César Torres Martín, José A. Pareja Fdez. de la Reguera.
    Implementación y Mejora de una Metodología para la Adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior: Blended E-Learning.
    Memoria del Proyecto de Innovación Docente 05-03-30 "Implementación y Mejora de una Metodología para la Adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior: Blended E-Learning" Responsables: César Torres Martín y José A. Pareja Fdez. de la Reguera. Universidad de Granada, 2006.
    http://serin.ugr.es/unidad_innovacion_docente/memorias/05-03-30.DOC

### 2005

  1. [Prieto et al. 2005]
    B. Prieto, J. L. Bernier, P. Á. Castillo, A. Cañas.
    Web site Prototype Design to Suit the Education and Research Purposes of University Departments.
    m-ICTE2005 3rd International Conference on Multimedia and Information & Communication Technologies in Education (m-ICTE 2005). Cáceres (Spain), June 7-10th, 2005.
    In A. Mández-Vilas, B. González-Pereira, J. Mesa González, J.A. Mesa González: "Recent Research Developments in Learning Technologies", pp.1304-1308, FORMATEX, Badajoz, Spain (2005). ISBN Vol. I (13): 978-609-5995-3/ ISBN Vol. I (10): 609-5995-3 ISBN Vol. II (13): 978-609-5996-1/ ISBN Vol. II (10): 609-5996-1 ISBN Vol. III (13): 978-609-5997-X/ ISBN Vol. III (10): 609-5997-X ISBN of the whole set (13): 978-609-5994-5/ ISBN of the whole set (10): 609-5994-5
    http://www.formatex.org/micte2005/194.pdf